教材系列表
９年間の学び 9年間の学び.pdf
下仁田学習ねらい等
下仁田学習
１ 下仁田学習とは
郷土下仁田の地域素材を活用した特色のある教育課程を編成・実施し，小中学校９年間で系統的な学習を展開することによって，郷土に親しみ郷土を愛し郷土に誇りをもてる児童・生徒の育成を図る教育。
２ 下仁田学習を進める上での基本的な考え方
小学校では，下仁田の特徴を体験する機会を多く設定し（入力中心），中学校では，下仁 田についての情報発信を設定する（出力中心）。
３ 下仁田学習の各学年ブロックのねらい
児童・生徒の発達段階，地域の実状，各学年の学習内容にあわせ，各学年ブロック等の下仁田学習のねらいを，以下のように設定した。
┌───────────────小学校１･２年生─────────────────┐
│ ほたる山公園への遠足や町たんけん，ネギ植え体験，生活科の学習等を通して，下仁田│
│町の自然や特色に親しむ。 │
└────────────────────────────────────────┘
┌───────────────小学校３･４年生─────────────────┐
│ コンニャクやネギの栽培，カイコの飼育・観察，季節の自然観察，下仁田町ふるさとセ│
│ンターでの学習等を通して，ジオパークや絹遺産群，下仁田の特産品への理解を深める。│
└────────────────────────────────────────┘
┌───────────────小学校５･６年生─────────────────┐
│ ジオパークの学習，妙義青少年自然の家への宿泊訓練，荒船風穴への遠足，尾瀬学校，│
│理科や社会科等の学習を通して，下仁田町への理解を深めるとともに，郷土を愛する心情│
│を育成する。 │
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┌─────────────── 中 学 生 ──────────────────┐
│ 小学校での学習内容をベースに，総合的な学習の時間，理科，社会，美術等での学習を│
│通して下仁田町の特色について理解を一層深めるとともに，下仁田町の魅力について発信│
│し，郷土を愛し誇りに思う心情を育成する。 │
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