今日（５月２３日）の授業から
2024年5月23日 09時34分３年生は、１時間目理科の授業でした。「慣性の法則」について、各自による実験や観察をし、慣性のことをふまえ、日常の現象に関する問題についてどのようになるのか考えていました。（例）「エレベーターに乗り、上の階に上昇とすると下の方に押されるように感じるのどうしてか？」等です。説明するのが、なかなか難しいです。
２年生は、１時間目国語の授業でした。「熟語の構成」について考えていました。熟語には、似た意味を持つ漢字（思考）、意味が対になっている漢字（強弱）、主語と述語になっている漢字（国営）同士の組み合わせ等があり、それぞれにどんな熟語があるか班で相談しながら考えていました。
１年生は、１時間目数学の授業でした。「正の数、負の数のかけ算の計算のしかた」について考えていました。（例）（＋５）×（－３）＝－１５、（－５）×（－３））＝＋１５ 等について、どうしてそのような答えになるのかを考えます。東に進むのを＋、西に進むのを－、１時間後を＋１、１時間前を－１みたいに考えたら等のヒントをもらいながら考えていました。なかなか難しいです。