２年生国語は、新出漢字を学習しました。書き順や使い方を学び、それぞれ漢字スキルに練習をしました。

２年生図工は、「おはなみスケッチ」です。タブレットの画像を見ながら、丁寧に花を描いています。

２年生生活科は、ミニトマトの苗植えを行いました。一人一人の鉢に土を入れ、苗を丁寧に植えることができました。美味しいミニトマトが収穫できる日が、楽しみです。

２年生算数は、「いろいろなひきざんの　ひっさんをしよう。」のめあてのもと、引き算の筆算に取り組みました。解いた問題について、ペアや全体でやり方を説明したり質問し合ったりしました。

２年生道徳は、「かぞくのためにできることは、どんなことがあるだろう。」のめあてのもと、「げんかんそうじ」を読んで話し合いました。写真は、主人公の「かずやさん」が玄関掃除をしたときの気持ちを考え、友達と意見交流をしている様子です。

２年生生活科は、「１～２年なかよしかいについて、話をすすめよう。」が、今日のめあてです。発表する「ふきのとう」の暗唱練習に取り組みました。

２年生音楽は、「ほんとうのかくれんぼのようにうたうには、どうすればよいだろう。」が、今日のめあてです。「かくれんぼ」の曲の歌い方についてタブレットに記入して、話し合いました。

２年生算数は、「からあげもんだいから、たしざんのきまりを見つけよう。」が、今日のめあてです。友達の解き方についてペアや全体で話し合い、「足し算では足される数と足す数を入れ替えて計算しても答えが同じになる。」というきまりを見つけることができました。

２年生図工は、「タブレットで、スケッチのお手本を作ろう。」が、今日のめあてです。タブレットの写真を活用して、スケッチのお手本作りをしていました。

２年生道徳は、「気もちよく学校生かつをおくるには、どうしたらよいか。」のめあてのもと、「できるよ　ポンたくん」を読んで、話し合いました。ポンタくんの生活の様子について感じたことや、どんな行動をとればよかったかなどについて、ワークシートに記入し話し合いました。

２年生国語は、「１の読み方を考えて、上手に読もう。」が、今日のめあてです。読み方を工夫したい箇所とどのように工夫するかをノートに書いて、発表しました。